1、感受樂曲活潑、歡快的性質,初步學習摘果子的動作和踵趾小跑步。
2、通過觀察教師的示範動作,總結並歸納出與動作相一致的語言提示,並根據語言提示模仿學習舞步。
3、積極參與活動,感受摘果子的樂趣。
4、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。
5、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。
活動準備:《摘果子》的音樂、動作圖譜、ppt(果園豐收視訊)、一籃水果
活動過程:(一)看果園豐收的視訊,引起活動興趣。
1、幼兒圍坐成半圓,教師播放果園豐收視訊。
(1)師:秋天到了,果園裡的果子都怎麼樣了啊?(播放ppt圖片)
(2)師:農民伯伯想請小朋友們去幫忙摘果子,你們願意嗎?怎麼去?
(二)學習、掌握踵趾小跑步的動作要領,能跟著音樂節奏合拍的表現踵趾小跑步的動作。
1、教師示範踵趾小跑步,幼兒說一說、學一學。
(1)教師示範,幼兒說一說、學一學。
(2)出示圖譜1,看圖譜分析動作。介紹這叫"踵趾小跑步"
(3)教師小結:原來是腳跟、腳尖、跑、跑、跑,跑著去的,一共跑三下。
(4)師幼一起看圖譜練習踵趾小跑步。
2、師幼一起聽音樂練習做"踵趾小跑步"。(前奏及第一段)
(1)師幼聽音樂練習做"踵趾小跑步"。
(2)再請兩名幼兒上前做一做"踵趾小跑步",再次播放音樂,師幼再來一邊。
(三)學習拿籃子,找果樹;摘果子的動作。
1、學習拿籃子,找果樹的動作。圖譜2
2、學習摘果子的動作。圖譜3
(1)提問:我們要去幫農民伯伯摘果子了,怎麼摘?
(2)幼兒自由練習,教師重點提示:眼睛看著手摘果子、放果子。
(3)教師示範正確動作並總結。
(4)師幼共同練習摘果子的動作。
3、師幼聽音樂練習拿籃子,找果樹;摘果子的動作。
(四)學習展示成果,擦汗;跑去送果子的動作。
1、學習轉一圈展示成果,擦汗的動作。圖譜4
2、學習跑去送果子的動作。圖譜5
(1)師:我們摘了這麼多的果子,那我們把果子去送給農民伯伯吧。可以怎麼去?最後可以怎麼送?
3、師幼聽音樂練習展示成果,擦汗;跑去送果子的動作。
(五)出示完整的圖譜,一起說一說圖譜內容。
1、師幼共同完整的說一說做一做圖譜內容。
(六)幼兒學習表演摘果子。
1、播放音樂:聽音樂,完整做律動。(第一遍音樂完了後:這邊的果子摘完了,那邊還有很多果子,我們再到那邊去摘一摘吧。第二次音樂教師可帶領幼兒往相反方向去摘果子)
結束活動
1、教師出示農民伯伯為感謝小朋友們幫忙摘果子送的水果。
2、回教室品嚐水果。