1、在理解歌詞的基礎上初步學唱歌曲“獻上最美的哈達”。
2、感受藏族樂曲的歡快旋律及獨特的民族風情。
活動準備:歌曲錄音準備;前期有開展“我是中國人”主題活動的經驗準備;已熟悉“獻上最美的哈達”旋律。
活動過程:一、引出問題:
觀看藏族民族的ppt
———“我們一起去看看藏族人民是怎麼生活的。找找藏族人住在哪裡?藏族的人們服裝是怎樣的?他們最愛喝什麼?”
2、歌曲“獻上最美的哈達”:
熟悉歌曲旋律:藏族的小朋友來了,用小手拍拍把藏族小朋友找出來,用耳朵聽出來。(拍出旋律節奏)
幼兒邊走邊拍旋律節奏。
欣賞歌曲第一遍(熟悉、理解歌詞)
教師提問:聽聽是誰來了?你是怎麼知道的?從哪裡聽出來的?
看照片回憶歌曲內容。
——“有位記者把藏族娃娃的表演拍成了照片,我們一起來先聽聽!聽準確說對了,他就會把照片貼出來。”
學學藏族娃唱歌
——“你喜歡歌中的哪一句?請你唱一唱。”
分句演唱
——“將藏族娃娃的服裝唱清楚。這首歌中有哪些表示動作的字?為什麼給客人喝酥油茶要用捧?”
集體演唱歌曲
3、藏族朋友跳起舞
教師邊唱邊跳“獻上最美的哈達”舞
幼兒集體跟跳