1、在打電話的遊戲情境中感受歌曲的旋律,愉快地學唱歌曲“誰找我呀”。
2、對生活中各種各樣的電話鈴聲產生好奇。
活動準備:1、有主題“好聽的鈴聲”經驗背景。
2、幼兒和家長一起製作的各種有趣的手機。
3、多媒體課件:打電話flash動畫。
活動過程:1、快樂歌唱“寶寶打電話”,再現打電話的生活經驗。
第一遍歌唱,老師給幼兒打電話。
第二遍歌唱,幼兒給同伴打電話。
2、給小動物打電話,學唱歌曲“誰找我呀”。
給小狗打電話,感受歌曲旋律。
——“小狗的電話鈴聲和我們的電話鈴聲有什麼不同?”
——“你們覺得這個鈴聲好聽嗎?”
給小兔打電話,對歌詞感興趣。
給小鴨打電話,快樂哼唱歌曲。
——“剛才你們打給了自己的好朋友,我也想打給我的動物朋友,猜猜我打給誰? ”
謎語歌:
我有圓腦袋,身穿黃黃衣,
嘴兒扁又扁,走路搖又擺,
愛吃魚和蝦,愛在水裡遊,
我是誰?
給大象打電話,試著變化聲音地歌唱。
3、我設計的電話鈴聲
老師的電話鈴聲:教師將幼兒熟悉的歌曲作為自己的電話鈴聲即興歌唱。
寶寶自己設計電話鈴聲。
——“小動物們的電話鈴聲會唱歌,真好聽,我們也來給自己的電話設計一個音樂鈴聲?”說說、唱唱我們自己設計的歌曲鈴聲。