活動目標:
1、知道微笑能夠使自己和他人心情愉悅,喜歡微笑。
2、大膽想象、嘗試運用各種材料進行不同組合,在紙盤上拼出笑臉。
活動的重難點:
活動難點:嘗試運用各種材料進行不同組合,在紙盤上拼出笑臉。
活動重點:瞭解微笑的作用,喜歡微笑。
活動準備:
1、鈕釦、瓶蓋、各類豆子、毛線、堅果殼、糖果等材料若干;
2、貼有雙面膠的紙盤人手一個;
3、白板課件。
活動過程:
一、匯入,看錶情猜一猜。
師:你們今天開心嗎?
師:我有一個辦法一下子就能猜出來你們開不開心,現在我來試試看。
(教師根據幼兒表情猜測幼兒心情)
師:我猜的對不對呀?我是用的什麼辦法來猜的呀?(用眼睛看)
師:原來啊,你的心情都寫在了你的臉上,如果你笑了,那麼你可能很開心,如果你皺著眉頭,那麼可能是不開心啦。
二、我來逗你笑
1、出示男孩子動態圖,表情不開心。
師:這個男孩子怎麼了?你從哪裡看出他不開心?(幼兒討論)
師:看到他不開心,你的心情怎麼樣?
師:你們有什麼辦法能逗他開心嗎?
師:你可以走到他的面前和他說一說、玩一玩、看看能不能讓他開心。
(教師根據幼兒回答點選不同按鈕,如辦法不夠好,“男孩”則搖頭、落淚,如果是好辦法、“男孩”的表情則慢慢笑起來。)
2、開心的表情
師:小朋友們真熱心,想了這麼多好主意,看,現在男孩子看上去怎麼樣?
(笑了、開心了……)
師:看到他笑的這麼燦爛,你現在的心情怎麼樣?
3、我愛笑我健康。
師:你們喜歡掉眼淚的孩子還是愛笑的孩子呢?
師小結:原來小朋友們笑的時候是最好看、最可愛的,當你看到別人在對你笑,你自己也會很開心。
師:你們知道嗎,“笑”還能治病呢!其實“笑”也是一種運動,你經常笑嘻嘻的啊,能讓自己的胃口變好,使人更有精神,還能放鬆身體。
師:原來“笑”有這麼多的功能,誰再來說說“笑”有些什麼功能呀?
(請幼兒回答問題,教師出示相應圖片)
師:讓我來看看誰是愛笑的寶貝呀?(請幼兒展現自己最美的笑容)
三、笑臉寶寶
1、被丟棄的小寶貝
師:我這裡有些寶貝啊,它們可不愛笑,我們來看看都有些誰。
(出示照片:有鈕釦、瓶蓋、各類豆子、毛線、堅果殼、糖果等丟棄在地上的照片)
師:都有些誰呀?它們為什麼不愛笑呢?
師:原來啊它們都是被人們丟棄的東西,主人不要它們了,它們非常傷心,所以就不愛笑了。
師:為什麼人們會把它們扔掉呢?(因為它們沒有用了。)
師:我們有什麼辦法來幫幫這些小寶貝呢,讓它們變得有用起來?(幼兒討論)
師:你們想了很多有趣的辦法,我這裡啊也有一個辦法!
(出示紙盤範例:用各種廢舊材料拼貼成的笑臉娃娃)
師:現在它們看上去怎麼樣啊?(開心的笑了)
師:這個笑臉是怎麼變出來的呢?(幼兒觀察思考)
師:原來是這些小寶貝們變成了好朋友,它們相互手拉手,變出了彎彎的嘴巴,大大的眼睛,小小的鼻子……最後啊就變成了一個愛笑的娃娃啦!
2、幼兒操作
師:你們想不想幫助這些小寶貝,讓他們也變成愛笑的娃娃呀?
師:那我們一起來試一試哦!
(幼兒自由創作,把各種材料進行拼搭組合,粘在紙盤上。)
四、我和笑臉娃娃
1、幼兒介紹自己的笑臉娃娃所用的材料。
師:你的笑臉娃娃是用什麼變出來的?
師:它的嘴巴是用什麼做的?眼睛、鼻子呢?
2、幼兒微笑與笑臉娃娃合影。
教案二:我愛笑活動目標
1、初步瞭解人不同的面部表情所表達的不同心情。
2、通過比較老師、同伴和自己的表情變化,知道笑比哭好。
3、初步養成樂觀的心態,嘗試用微笑面對各種情況。
活動準備
1、課件-樂趣卡:面部表情《哭與笑》
2、大小鏡子若干
活動過程
一、樂趣卡演示:哭與笑
觀察表情變化,說出相應的表情名稱。
小朋友,看看他們的臉,猜猜是什麼樣的心情?
(讓幼兒互相說一說)
二、討論:你喜歡什麼樣的表情?
1、你們最喜歡老師什麼樣子呢?
2、你們猜猜老師遇到什麼事情會笑呢?
3、你們遇到什麼事情會笑呢?
鼓勵幼兒先相互討論在個別發表見解。
三、遊戲:變臉
1、幼兒人手一面小鏡子,老師發出指令幼兒隨指令變化自己的表情。
2、老師控制速度,由慢到快。
3、遊戲分層次進行,先由老師和幼兒之間進行,
後由幼兒間相互進行,一人發指令一人做表情。
四、初步養成樂觀的心態
1、你們最喜歡自己是什麼表情呢?
2、你們最喜歡夥伴是什麼表情?
3、我們怎麼讓自己開心起來呢?
引導幼兒學會排解不開心的情緒,保持開心的笑容。
教案三:《寶寶笑了》
活動目標:
1、能夠大膽地根據聲音、表情圖表達自己的情緒體驗。
2、知道笑和哭是表達情感的一種方式。
活動準備:
錄音機,笑聲、哭聲磁帶;表情圖1幅。
活動過程:
1、請幼兒聽錄音,進行聯想。
(1) 這是什麼聲音?(笑聲)
(2) 猜猜看,他為什麼會笑?
2、觀察笑的表情,引導幼兒表述自己笑的情緒體驗。
(1) 人笑的時候,眼睛和嘴巴是什麼樣子的?
(2) 你什麼時候會高興地笑?
3、聽錄音機播放哭發聲音,觀察哭的表情,體驗自己哭的情緒體驗。(形式同前)
4、出示表情圖,請幼兒對照一下不同情緒時臉部的表情。
小結:
我們每個人都會笑和哭,高興、快樂的事會讓我們笑,難過、害怕的事會讓我們哭,特別想哭的時候是可以哭一會兒的,但是如果遇到了很麻煩、很難過的事,應該請爸爸媽媽和教師幫助你。笑有利於身體健康。