1、能大膽讓車輪滾動,產生色彩痕跡。
2、感知顏色,體驗與同伴進行玩色遊戲的樂趣。
3、知道車輪的表面是不同的。
活動準備:(1)、各種玩具汽車人手一個,紅黃藍綠四顏色顏料個兩盤,毛巾八條(擦手用)
(2)、歌曲《去郊遊》
(3)、幼兒繪畫紙,將繪畫紙連起來製成直直、彎彎、圓環形等形狀,並鋪於桌子上
(4)、相機一個
活動過程:一、教師以音樂《去郊遊》匯入活動,激發幼兒學習興趣
(1)、教師播放音樂《去郊遊》,並帶領幼兒開著自己的小汽車進行遊戲。
教師:小朋友,你們的小汽車呢?
教師:小朋友,今天你們來做小司機,我們開著小汽車去郊遊好嗎?
教師:今天的汽車比較多,所以郊遊的時候你們一定要看好路,千萬別撞車了好嗎?
(2)、教師引導幼兒回憶遊戲經驗。
教師:小司機們真棒!剛才我們去了小汽車去了好多地方,誰來告訴我你剛才是怎麼開小汽車的?
教師:小汽車上坡時是怎麼走的?
教師:小汽車下坡時是怎麼走的?
教師:小汽車拐彎的時候是怎麼走的?請小朋友們分別做一做以上的動作。
二、教師出示顏料,並演示講解操作方法
1、認識各種顏料的顏色
教師:小汽車跑了那麼長的時間,都沒有油了,小汽車要給小司機加滿油,小汽車跑得才會有力氣,小朋友說一說我們加油,要到什麼地方去加油?小朋友看這裡有幾個加油站啊?我們來看看這些加油站都有什麼顏色的呢?(教師出示顏料請幼兒認識)
2、教師示範加油的方法
教師:現在我們給小汽車加油,平時我們給小氣車加油家在了什麼地方?(郵箱裡)今天老師要把油加在車輪上,小朋友看,把小汽車放在加油站裡,來回的滾動幾下,車輪就加滿了彩色的汽油。
3、教師示範車輪滾畫的方法
教師:小朋友看,加滿油的小汽車都跑出什麼了?(用蘸上顏料的小汽車的車輪在紙上印出痕跡)
三、幼兒操作,教師巡迴指導
(1)、請小司機選一個你喜歡的顏色,給小汽車加上彩色的汽油,繼續去旅行吧!
(2)、幼兒操作玩具小汽車,在長畫紙上滾印。
(3)、當幼兒滾印進行時,要及時結束活動,小汽車要下班了,快把小汽車停在汽車廠吧!
四、集體分享作品
教師和幼兒共同欣賞作品
教師:看我們的小汽車在馬路上印出了這麼多車輪印,你覺得這些車輪印像什麼?
都有什麼顏色的?找找那個車輪印是你印上去的,讓我們和漂亮的車輪印照張張片吧!
活動延伸:
將活動準備的物品投放到區角內,繼續進行操作。