1、熟悉樂曲旋律和結構,感受朝鮮歌曲的風格,指導幼兒表達歌曲喜悅的心情。
2、引導幼兒運用表情、動作、姿態表現蘋果豐收的喜悅,嘗試創編動作。
活動準備:鋼琴,音樂磁帶
活動過程:一、律動、練聲
1、律動:《手腕轉動》、《摘果子》
2、練聲:《小鳥醒來了》、《山谷回聲真好聽》
二、欣賞音樂《蘋果豐收》
(1)感受音樂的情緒
欣賞音樂第一遍,聽音樂談感受
師:你們聽,音樂響起來了。(教師帶領幼兒邊聽音樂邊點頭打節奏,以身體的情緒感染幼兒)
師:這首樂曲你聽上去覺得怎麼樣?(引導說出:高興、活潑等音樂性質)
(2)欣賞音樂第二遍,想象音樂故事
師:農民伯伯在豐收的時候發生了許多許多的有趣的事情,閉上眼睛,聽著音樂想一想會發生什麼事情呢?(幼兒安靜地閉上眼睛傾聽)
師:你聽到音樂想到了什麼?(大家在摘果子……)
(3)學習摘蘋果的動作
你們是怎麼樣摘蘋果的?(請個別幼兒示範,給予鼓勵,教師提取幼兒的作將其美化,幼兒學習動作。)
(4) 配上音樂練習摘蘋果的動作。
三、複習歌曲《七彩光和果娃娃》