當青春叛逆期的孩子不聽話時,請問你先做到尊重孩子嗎?很多媽媽都沒有什麼專業經驗,做到尊重孩子很難,聽聽這位媽媽怎麼說。
孩子越大,路徑就越來越顯得陡峭,總在某個不經意的日子裡,身為資深媽媽,會突然體會到絕望的滋味。
當跌跌撞撞地把孩子撫養到青春叛逆期期時,已經絕望得把絕望當家常便飯了。當理解不了孩子為什麼叛逆時,當讀不懂孩子的叛逆行為時,不曾反思過自己做媽媽的不足與缺點,不曾反省過自己做媽媽太不專業,只是恨不得從哪裡扒拉出一張孩子使用說明書,或是指責、批評孩子太不懂事。只知道用愛和常識教育孩子,用原生家庭留傳下來的育兒經教育孩子。隨著近期深入學習如何與青春叛逆期的孩子相處後,才猛然發現,其實很多錯都是自己對孩子不瞭解造成的。回想一路過來的育兒路,真的沒有什麼比在養兒育女過程中更能暴露自己的短處和不完美了。
舉個例子,女兒在進入青春叛逆期前,每天聽著鬧鐘準時起床,但進入青春叛逆期後,把以前良好的習慣變得無秩序了,晚上不肯睡,早上不願意起,定了三個鬧鐘,設了五遍鬧鈴,根本不起作用。最後,老母親親自上陣催促起床。
“你太過份了,怎麼還蒙著頭在睡覺,今天不用上學嗎?”媽媽批判到。
“知道了”,女兒說著把被子一拉,矇住了頭繼續睡。
“知道了還不快起來,你知不知道要遲到了?人家成績好的孩子早就起來背英語單詞了”,媽媽憤憤不平。
“你煩不煩?整天人家孩子人家孩子,你找人家孩子做媽媽去呀!”女兒窩在被窩裡紋絲不動。
媽媽憤怒地猛地把被子掀開,“你到底還要不要起床去上學了?”
女兒嚯地站起來,指著媽媽咆哮:“你給我出去!”
兩人四目相對對峙起來,媽媽只好退出了房門。
換種方式溝通,結果就會截然不同:
“我聽到鬧鐘已經響過5遍了,你還沒有起床,你應該是太累太困了吧!”媽媽用平和的語氣肯定孩子的感受。
“沒有”,女兒嘟嚷著翻了一個身。
“這麼早就要起床,確實蠻辛苦的!要不要來杯熱牛奶?”
“不要!”
“那早餐蒸點饅頭還是花捲呢?”
“花捲就好”,女兒一邊說著一邊起床了。
承認孩子的感受,以關心和尊重為前提,是一種非常好使的親子溝通技巧。當我們將孩子說不清的事情清晰地表達出來時,承認了孩子的感受,就能贏得孩子的心;當我們給予孩子尊重、照顧、關注、選擇權、自主權時,滿足了孩子的需要,孩子就能更合作。正常情況下,看到孩子亂七八糟的房間需要收拾時,不少父母脫口而出:你的房間太亂了,襪子到處扔,馬上去收拾乾淨!事實上,大多數孩子都是紋絲不動地我行我素。因為這句話裡包含著評判、挑錯、責備、命令,青春叛逆期的孩子根本就不吃這一套。如果改為另一種方式表達:我看到你床上、書桌上都擺著書本,地上還有髒襪子,我不高興,我希望家裡整潔,能否去收拾一下?其結果便是截然不同了。因為在陳述事實時,以實事求是的方式不帶任何評判,表達自己的感受和意願後,用商量的語氣與孩子溝通,孩子接收到的資訊是得到了尊重。
以尊重的態度承認孩子的感受,以尊重的態度關注孩子的需要,我們就會更加自覺地用充滿尊重的語言和孩子進行溝通。