在教育界一直都有一個爭論:“聽話”的孩子和“不聽話”的孩子,哪個未來走得更遠?
我身邊大部分的家長認為,“聽話”的孩子錯不了,讓抄單詞就抄單詞,讓背課文就背課文,答案都是統一的,不要有質疑,跟著答案背就肯定能考高分。或者說,按照老師和家長設定好的路線走,準沒錯。
“不聽話”的孩子呢,他們調皮搗蛋,不願意按部就班地背公式,總想著去嘗試下新東西,他們不滿足於“標準答案”,總想著自己去探索一點新東西,發現不一樣的方法,看到不同的風景。
自己的孩子到底該“聽話”還是“不聽話”?這是很多家長正在疑惑和矛盾的地方。
我們先來聽個故事。
美國最天才的設計師Mayhem,是個僅僅只有5歲的小蘿莉。前段時間網上爆紅的一組模仿設計,就是出自她之手,而且是用紙做的。
從量尺寸、畫圖設計服裝造型、布料裁剪、到最後縫合,都是Mayhem一個人親力親為,不僅如此,她還穿著自己設計的服裝去參加了服裝週。
5歲的Mayhem ,現在已經擁有50多萬粉絲,且還在迅速增長中,成為了炙手可熱的時尚圈紅人,最年輕的簽約設計師。
而在看完這個故事之後,讓我感觸最深的不是Mayhem的傑出天賦,而是她媽媽的全力支援。
為了激勵女兒的創作熱情,Mayhem的媽媽還專門在家裡為她建立了一個小小的“工作室”,牆上貼上著Mayhem的得意作品。
“與孩子共度時光,感覺就像每天的禮物。看著她成長,學習,發展新的技能,建立自信,探索獨立性,這對我來說是很重要的。”Mayhem的媽媽說道。
正是Mayhem媽媽的信任和支援,才使得Mayhem能充滿信心,從而變成如此優秀的自己。
每一個孩子,都是不同的。他們稚嫩的身體裡,蘊藏著無限的可能性。
家長和老師應該做的是,幫助每個孩子將與眾不同的潛力激發出來,助力他們開啟更廣闊的世界,讓他們成為更優秀的自己。
所以,為什麼要對你的孩子設限呢?你的孩子,遠遠比你想得要優秀。
電視劇《小別離》在去年熱播,關於教育、留學、分數,至今仍在引發無數父母討論。
海清飾演的童文潔是典型的“中國式家長”:要求女兒早上一起床就要背40分鐘單詞,原因是這時候的記憶力最好。會掐著表,逼著女兒做卷子,鍛鍊其答題速度。阻止女兒寫作,因為不能給考試提分。
她在劇中的金句是:“你今天要是進不了前一百,你就進不了重點高中。你進不了重點高中,就進不了重點大學,進不了重點大學,你等於是這輩子完了。”
這段話,在當時引起了不少的爭議。有人很同意,認為這就是現實,我們沒法改變,也有人認為,分數並不能定義人生,我們不應該過分看重。
劇中的朵朵始終活在分數和成績的重壓之下,興趣愛好完全被視為成績的對立面,到最後,她哭著大喊,“你們只把我當成考試的機器。”
分數高低、出國與否,其實都反映了我們在“孩子教育”問題的焦慮。
分分分,學生的命根,考考考,老師的法寶。
可是,我們是否真的明白教育的意義?
知乎上有個問題:讀過很多書轉眼就忘,那麼閱讀的意義是什麼?
點贊最高的回答是這樣說的: 當你是個孩子的時候,吃過很多食物,現在已經記不得吃過什麼了。但我可以肯定的是,它們中的一部分已經長成你的骨頭和血肉。
同理,教育也如此。
學習成績從來都不是評判孩子好壞的標準,而那些有自信有勇氣挑戰標準答案的孩子,往往成績也不一定會差。
他們在每天的成長中變化著,讓人既驚喜又煩惱。他們天馬行空、異想天開的小世界,如果加以正確的引導,往往會有出乎意料的驚喜。
教育的意義不是你取得的高分成績,也不是你學到的解題方法,而是你在接受教育時所學會的對他人的理解和包容,自我獨立思考的能力,對這個未知世界的好奇心。
孩子的夢想永遠比成人世界的限定大得多。
紀伯倫曾經說過:你的兒女,其實不是你的兒女/你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,因為他們有自己的思想/因為他們的靈魂屬於明天,屬於你做夢也無法到達的明天。
我們沒有辦法陪孩子走完這一生,所能做的,是提前讓他做好面對這個世界的準備。而不僅僅是除了分數以外,一無所有。
每個孩子都是一顆花的種子。只有充分關注土壤、水分、溫度等是否適宜,才能實現花兒的綻放。
在孩子的教育中,若想讓他真正成立為獨立、自信、優秀的人,我們所能做的就是培養他分數之外的綜合能力,對未知的探索能力,大聲表達的能力、團結協作的能力、勇敢承擔的能力……這些寶貴的能力,可以為他的夢想邁出第一步。
而這些獨一無二的能力,又可以幫助他們站到更高的平臺,看到更遠的風景,推開更大的窗。
教育,即是託付給孩子更好的未來。由他們,去改變世界。
教育的目的,應該是讓孩子在不知不覺中認識自己,學會思考,並在成長中找到自己最需要的東西。被名次和分數牽絆的教育,只會乾澀如柴味同嚼蠟,讓孩子懼怕求知,讓老師厭倦創新。
每個孩子,都藏著無限可能,他或許是下一個設計天才,或許是下一個宇航員又亦或是下一個藝術大師。