1、瞭解一分鐘的時間長短，知道一分鐘時間長短的相對性。
2、初步發現時間與生活的關係，知道要守時，珍惜時間。
活動重點：瞭解一分鐘的時間長短，知道一分鐘時間長短的相對性。
活動難點：發現時間與生活的關係。
鐘錶、PPT時鐘配音效的圖片、拼板玩具、漢字：長和短。
一、開始部分：談話，來園。怎樣做一個守時的孩子？
二、基本部分：
1、發現一分鐘。
討論：時鐘有什麼用？每個時鐘上邊都有什麼？
小結：時鐘能告訴我們時間，讓我們遵守時間。
2、感受一分鐘。
（感知時間的相對性，解決重點，遊戲法、討論法）
討論：那麼一分鐘我們能幹什麼？一分鐘到底是長還是短呢？
①第一次請幼兒根據自己的認知分別站在長和短兩個漢字旁邊
②遊戲：木頭人（感覺一分鐘時間很長，忍也忍不住）
③第二次請幼兒根據自己的體會站在長和短的漢字旁
④遊戲：玩拼圖（體會有時時間會感覺變得很短，時間不夠用）
⑤談論：一分鐘時間到底有多長？用鐘錶走一分鐘請幼兒專心數表。
⑥小結：一分鐘是60秒，專注於一分鐘能完成一些重要的事情。
3、珍惜一分鐘。
討論：一分鐘可以做哪些事情？
播放PPT
(可以救起一個人、清點許多鈔票、完成作業等)
討論：怎樣珍惜時間，做守時的孩子？
三、結束部分：對照清單來完成任務。
分組活動：在一分鐘之內完成自己想做到的事情。
