小班漂亮的帽子教案,帽子在我們生活中也很常見,是一種服飾類的東西,各種帽子有各種不同的用法,我們要讓幼兒通過自己手工製作帽子,瞭解各種帽子不同的用法。
教案一:漂亮的帽子
活動目標:
1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點,能大膽地進行表述。
2、學習使用相似色以彩條形式進行裝飾。
3、對美術欣賞活動有興趣。
活動準備:
幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒
活動過程:
一、組織幼兒自由講述自己的帽子。
今天,小朋友帶來了自己的帽子。
請你説一説你的帽子是什麼樣子的?
二、引導幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。
1、這些帽子有哪些形狀?
2、帽子上有哪些花紋和圖案?
3、這些花紋和圖案是怎樣排列的?
三、引導幼兒欣賞相似色。
1、這頂帽子上有什麼顏色?他們都是×顏色的一家。
2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家?他們叫相似色。
四、教師示範塗色帽子。
要求:1、選用同一色系的兩種顏色塗色。
2、以橫條或豎條形式塗色。
五、幼兒作畫。
六、評價作品。
誰的帽子最漂亮。
教案二:漂亮的帽子
活動目標
1、欣賞不同的帽子,知道棉帽能保暖。
2、嘗試用塗色、添加花紋等方法裝飾帽子,鞏固對三原色的認識。
活動準備
1、將幼兒帶來的各種各樣的帽子,佈置成“帽子展覽會”。
2、白紙摺疊好的帽子、若干彩筆(紅黃藍三種顏色)。
3、輕鬆活潑的音樂。
活動過程
1、組織幼兒參觀“帽子展覽會”。
(1)請幼兒相互介紹自己帶來的帽子。
(2)讓幼兒看一看、摸一摸、戴一戴,並簡單説説帽子的種類(遮陽帽、棉帽、警察帽、護士帽等),他們有什麼用途?引導幼兒知道棉帽能保暖。
(3)請幼兒安帽子的顏色進行分類。
(4)教師選擇1~2種帽子,引導幼兒觀察帽子的顏色圖案。
2、鼓勵幼兒給摺疊好的紙帽塗上漂亮的顏色或添加漂亮的花紋。
3、播放背景音樂,請幼兒戴着自己的裝飾好的紙帽表演,並相互欣賞同伴裝飾的帽子。
活動延伸
1、將幼兒裝飾好的紙帽佈置成“帽子展覽會”讓幼兒相互欣賞。
2、引導幼兒在幼兒學習資源6第10—11頁上用不同的方式(繪畫、蔬菜或紙團印畫)幫助小動物裝飾帽子、圍巾、手套。
教案三:漂亮的帽子
教學目標:
1 通過欣賞漂亮的帽子,引導幼兒感受生活中的美,學會讚美。
2 在裝飾帽子的活動中,鞏固對三原色的認識,並鼓勵幼兒大膽的自由塗色,添畫花紋和粘貼。
教學準備:
1 活動前蒐集有特點的帽子佈置成超市。
2 棉籤、顏料;雙面膠、膠布、紅、黃、藍即時貼及卡紙、油畫棒、及各種動物的五官貼紙;蝴蝶、花朵形狀的彩色紙小碟子;廢舊瓶蓋和聖誕小球等。
3音樂《花仙子》和《鈴兒響叮噹》、輕音樂《安靜》。
4 多媒體課件《漂亮的帽子》
教學重點、難點:
1 、引導幼兒感受生活中的美。
2 、幼兒能夠自由大膽的添畫花紋和塗色、粘貼。
教學過程:
一、教師導入活動,引起幼兒的興趣。
教師頭戴漂亮的帽子出場,詢問孩子:"老師和平常有什麼不一樣的地方?"引出主題。
教師創設情境:森林裏要召開盛大的帽子舞會,小動物們想邀請小一班的寶貝們參加,但是他們有一個要求:每人必須有一頂漂亮的帽子,老師已經準備好了。並提問幼兒:"你們有漂亮的帽子沒有?"幼兒進行回答。
出示洋娃娃拉拉,並告訴幼兒拉拉的帽子店開張了,今天老師帶你們到帽子店看一下好不好?"2 帶幼兒參觀帽子店,教師有意識的引導幼兒欣賞各種帽子,可提出以下問題:這裏的帽子都有些什麼樣的?它們是什麼花紋、圖案和形狀的?
有意識的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案,使幼兒感受生活中的美,為下面的裝飾帽子打下基礎。
"小朋友,拉拉聽説我們班的小朋友要去參加舞會,就為我們準備了些帽子,要睜大眼睛仔細看。
教師出示實物,讓幼兒區分冬天的帽子和夏天的帽子。對帽子有個初步的分類知識。
教師小結:並引導幼兒講述:夏天的帽子能遮擋陽光,冬天的帽子能保暖,夏天就要到了,我們出去玩的時候一定要戴好帽子,要不然會中暑的。
3 出示裝飾好的帽子,引起幼兒裝飾帽子的興趣。
將裝飾好的帽子和沒有裝飾的帽子放在一起,讓孩子説一説,要去參加舞會可以戴哪頂帽子?請小朋友們指一指。
"剛才我們看到了許多好看的帽子,你想不想自己動手做一頂帽子?老師為你們準備了設計小屋。我們一起來看看有那些東西可以用來裝飾帽子吧!
二、教師示範裝飾帽子,並簡單討論裝飾帽子的方法。
教師介紹材料,並且簡單示範裝飾用的方法,小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進行裝飾,也可以用各種顏色的小雨點,還可以用自己喜歡的動物圖案,自己想怎樣裝飾,就大膽的去做,裝飾完後你喜歡什麼顏色可以用棉籤塗好,一個帽子可以是一種顏色也可以是好幾種顏色。幫幼兒鞏固對三原色的認識。
三、幼兒動手操作,老師觀察指導。
1、觀察桌上的用品,讓幼兒選擇自己喜歡的顏色和物品進行創作。
2、教師巡迴指導。提醒幼兒塗過顏色的地方不要再塗了,畫完後把棉籤放回原處,再換另一種材料。廢物要放到指定的位置,培養幼兒整潔,講衞生的習慣。完成後檢查帽子的每一個地方是否都裝扮到。然後送回帽子店,展覽。(幼兒如有興趣可多製作幾個)四、作品展示,體驗成功樂趣。
1、教師講評。表揚、激勵幼兒:
採用幼兒自評和互評的方式,教師可提出以下問題:
"你的帽子好看嗎?為什麼?你覺的誰的帽子也很漂亮?為什麼?"教師小結:我們的帽子都很漂亮,想不想戴上讓大家看一下。
2、播放音樂《花仙子》,請幼兒們來練習跳舞,3.隨着音樂《鈴兒響叮噹》,教師帶着孩子下台展示帽子。
五、活動延伸:
教師為幼兒拍照留念,幼兒可以帶回家讓爸爸媽媽看看,也可以將自己設計的帽子送給客人老師,一起體驗成功的快樂。