1、瞭解生活中常見的鞋,感受它們的美和多樣性。
2、大膽地説出自己喜歡的鞋子,知道穿鞋要合腳。
3、嘗試對鞋子進行簡單的分類。
4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
5、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悦。
活動準備:1、各種各樣大小、顏色、形狀、用途不同的鞋子。
2、裝有各種鞋子的"神祕箱子"。
3、鞋子的分類標誌卡、鞋架等。
活動過程:一、激發興趣
1、出示禮物-"神祕箱子",引起幼兒活動興趣。
2、鼓勵幼兒説説生活中常見的各種鞋的名稱和用途。
教師逐一有目的地引導幼兒説説高跟鞋、大頭皮鞋、旅遊鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途,讓幼兒大膽表達自己的認識,激發了幼兒的活動興趣。
二、鞋子展覽會
1、引導幼兒用配對的方法將鞋子佈置成展覽會。
幼兒用配對的方法尋找箱子裏和地板上散亂的鞋子,把它們整齊地擺在教師指定的地方。
2、幼兒參觀"鞋子展覽會"通過看看、摸摸、比比、説説,感受鞋子的美和多樣性。
教師隨機觀察、引導,幫助幼兒注意各種鞋子的不同質地。
三、探索交流
1、鼓勵幼兒自主尋找喜歡的鞋子,並穿一穿、試一試。
2、教師隨機與幼兒交流,請幼兒談談穿上不同鞋子的感受,並組織集體交流。引導個別幼兒穿上鞋子在集體面前跳一跳,讓大家一起來觀察。
3、引導幼兒小結:穿鞋要合腳。
小朋友穿上合腳的鞋,走一走、跑一跑、跳一跳才會舒服。
四、鞋子找家
1、請幼兒按教師提供的鞋子圖標,對鞋子進行分類。
2、教師邊出示標誌,引導幼兒如何更好地進行歸類。
五、穿上合腳的鞋到户外遊戲