在關注英文親子閲讀的9年裏，我發現國內主要有兩大主流的做法：
其一：一個英語老師在那裏嘰裏呱啦，用英語教學的那套教家長講故事。拜託，在家裏講英語故事，能不能不要像從前的我，能不能輕鬆點？
其二：怕孩子聽不懂，一句英語，一句翻譯。我的天，那是50年前的英語翻譯教學法好嗎？現在都什麼年代了，認知和方法都需要升級啊！
我想讓更多的家長和未來要成為家長的人瞭解：給孩子講英文故事這件事真正的價值。
它不是為了提前讓孩子會ABC，會幾個單詞，幾個句子，而是為了讓孩子打開一扇大門，與世界各地的孩子同步閲讀，未來擁有獨立思考和解決問題的能力。
它不是為了英文學習這件事存在的，而是讓孩子通過英語故事這個媒介，站在世界繪本大師的肩膀上，擁有多元視角，更好地理解世界、理解他人、理解自己。
它豐富的不止是兒童的世界，同樣也是大人的世界。英文童書打開的閲讀地圖從家開始，無限延伸到世界所有精彩的角落。
我們可以帶孩子一起共讀英文童書，一起經歷更有意思的親子生活。
探險
騎馬
看展
看戲
觀星
在家到底怎麼給孩子講英文故事呢？講了那麼多，對於關鍵問題的解答，我們還是對號入座，先排排隊吧！
第一組：英語完全不行，真的一句英語都不能説。我沒辦法幫你實現短時間用英文能給孩子講故事這件事。不過幾年前我真的遇到一句英語也不會説的媽媽。我根據她兒子的年齡和閲讀水平推薦了一套英語分級讀物，媽媽每天播放視頻、音頻，陪孩子一起完成一本讀物。後來她兒子每天都等待這樣跟媽媽在一起的時間：看動畫聽故事，一起討論，一起哈哈大笑。英文親子閲讀這件事，很奇妙地就開始了。 這個故事傳遞的是：給孩子找到合適的英語童書，只要你有時間陪伴他聊聊天，即使你根本不會説英語，也可以跟他一起享受英語故事時光。
第二組：英語不大好，沒信心給孩子講故事。 信心這件事，你只需要一個開口的理由。和孩子一起暢遊另一種語言帶來的世界和認知，是件多麼有趣的事！
説
短短几句故事引子，讀故事前引起孩子興趣，讓他有想了解故事發生了什麼的好奇心。舉個例子：
四個小夥伴躡手躡腳地走在森林裏，他們想抓一隻鳥......噓，接下來會發生什麼呢？
問
講故事的過程中，和孩子進行有意思的親子對話。
聽聽我們邀請的4個孩子和媽媽，用中文和英文進行的有趣故事討論吧！
我們也期待之後你和孩子讀了英文故事，展開比這更有意思的問與答。更多細節，下篇詳解。
玩
讀了故事，好多孩子的創作慾望被勾起來了，最簡單方式就是紙筆伺候，讓他開始進行故事後的藝術創作。
我們也收集了很多在家在外帶孩子玩的方式。 每一種故事後的玩耍，都能讓兒童更多地瞭解存在故事中的那些人物和事情。也歡迎大家在後台留言，分享你還有哪些更新奇的玩法。
第三組：終於等到了英文呱呱叫的你了。好吧，其實你知道怎麼在家給孩子講故事，不過需要一點兒新點子。 這個簡單啦！我們特意邀請英國故事爸爸Matt和他的兒子們Milo和Lucas, 帶來他們在户外一起講故事的精彩片段。
