活動目標
1、通過繪畫活動,激發對小蝌蚪的喜愛之情。
2、培養觀察力和大膽繪畫的能力。
3、在觀察蝌蚪的基礎上,簡單畫出小蝌蚪的外形特徵。
活動準備
1、背景圖—青蛙和小蝌蚪。
2、圖片——小蝌蚪。
3、幼兒用圖畫的紙和筆。
活動過程
一、出示背景圖片,引出小蝌蚪,激發幼兒興趣。
師:小朋友們看,青蛙媽媽正在池塘裏游來游去,他在找他的小寶寶呢!
它的小寶寶是誰呀?
(讓幼兒知道小蝌蚪是青蛙的寶寶,小蝌蚪長大了就會變成小青蛙)
二、出示圖片——小蝌蚪,請幼兒觀察小蝌蚪的外形特徵。
1、小蝌蚪是什麼顏色的?長得什麼樣子?
2、小蝌蚪的腦袋是什麼樣子的?尾巴是什麼樣子的?
3、小蝌蚪是怎樣游泳的?(幼兒用語言描述或用動作進行模仿)
(引導幼兒説出小蝌蚪有的向上遊,有的向下遊,有的向左遊,有的向右遊,是往不同方向遊的)
三、教師示範畫法。
1、先畫出圓圓的頭,在畫上細細的尾巴。
(讓幼兒知道尾巴的變化可以讓蝌蚪向不同的方向遊動)
2、用此方法,畫出許多小蝌蚪。
3、最後,在空白處添畫上水波紋。
四、幼兒繪畫,教師巡迴指導。
提醒幼兒畫出不同方向游泳的小蝌蚪,添畫水波紋等。
五、將幼兒作品佈置到背景圖上,請幼兒參觀欣賞。
幼兒園託班繪畫教案:彩色小皮球活動目標
1、認識紅、黃、藍三原色。
2、學會觀察步驟圖。
3、學習用棉籤塗色並體驗用棉籤進行塗色的快樂。
活動準備
PPT,彩色皮球掛卡、紅、黃、藍顏料,棉籤。
活動過程
一、播放PPT,引導幼兒認識紅、黃、藍三原色。
師:小兔子開了一家皮球店,我們來參觀一下吧。
提問:小朋友都看到了什麼?那皮球有什麼顏色的呀?(紅、黃、藍)
二、遊戲:拍皮球。
玩法:每個小朋友戴一種顏色皮球的卡片,戴什麼顏色皮球的卡片就當作是什麼顏色的皮球。當教師説“紅色的皮球”師,戴紅色皮球卡片的小朋友就跳到中間來,以此類推。
三、進行示範“彩色的皮球”塗色。
1、出示步驟圖,引導幼兒觀察步驟圖,學習塗色。
提問:
(1)小兔子又進了一批新的皮球,可是都沒有人來買皮球,是為什麼呢?
(2)小朋友們開動腦筋幫小兔子想想該怎麼辦呢?
師:小兔子這裏有棉籤和顏料,那我們用棉籤給皮球塗色吧,看看要怎麼塗呢。
2、利用投影,請個別幼兒示範塗色。
師:那現在先請一個小朋友上來示範一下要怎麼給小兔子的皮球塗色。
小結:我們給小兔子的皮球塗色時,先將棉籤輕輕地蘸上顏料後,用棉籤頭沿着皮球的邊輕輕地塗圓,沒有塗到的地方可以用點畫慢慢補上去。
3、提出要求。
師:每個人有3根棉籤,要塗3種顏色的皮球。
四、幼兒分組塗色。
1、引導幼兒用棉籤頭沿着皮球的邊輕輕地塗。
2、幼兒要注意慢慢地、輕輕地、認真地完成塗色,不將顏色滴漏在桌上,保持自己和桌面的整潔。
五、分享活動,讓幼兒互相欣賞作品。
幼兒園託班繪畫教案:鏡子裏的我
活動目標
1、嘗試用簡單的線條和喜歡的顏色給自己畫像。
2、通過照鏡子觀察自己的臉,根據自己的觀察畫出五官的典型特徵。
3、愛護小鏡子,保持作品的整潔乾淨。
活動準備
白紙、油畫棒人手一份
活動過程
一、小朋友們找個鏡子嗎?(出示鏡子)鏡子裏的你是什麼樣子的呀,你的臉上有什麼呀,和旁邊的小朋友説説自己的樣子。
1、每個人長得都不一樣,你的臉上有什麼特別的地方?
2、説説自己與眾不同的地方。
二、教師出示範例,引導幼兒觀察、瞭解繪畫的方法
1、今天,老師也帶來了一位小朋友畫像。
2、這裏的小朋友和自己有什麼不一樣的地方呢?
3、假如你要畫自己,要畫些什麼?怎麼話呢?
三、引導幼兒自由繪畫
1、請小朋友為自己畫一張像,畫出和別人不一樣的相,要讓大家一看就知道是你。
幼兒園託班繪畫教案:甜津津的水活動目標
1、説説各種水果味的水,嘗試用不同的顏色表現出來。
2、練習寶寶在杯子中水的輪廓線裏均勻的塗色。
活動準備
蠟筆、桌布、範畫、有輪廓線的畫紙
活動過程
一、出示範畫
1、小朋友,這是什麼? 幼:飲料水
師:對,這是蘋果味的飲料水。
2、你們喜歡喝什麼味的飲料水?
幼:橙子味、草莓味、檸檬味……
師總結:我聽到有很多種飲料水,橙子味、草莓味、檸檬味、西瓜味等。
二、師幼示範塗色
師:現在我想做一杯檸檬味的水,因為檸檬水會使人皮膚變白。
1、檸檬是什麼顏色? 幼:黃色
2、我是應該先塗檸檬水還是先塗吸管呢?
幼:檸檬水、吸管
師:我們先塗吸管,這裏吸管在前面,水在後面,所以先塗吸管。
師示範塗:要在黑線裏面塗,吸管塗好再塗檸檬水。拿出黃色蠟筆,這樣用線來塗,塗的時候要用力均勻,這樣做出來的飲料水才好喝。
幼示範塗:現在老師請一位小朋友,大家看他做出來的飲料水是不是好喝。
師:他又沒有塗到杯子外面?幼:沒有
師:他這次做的飲料水有進步,我們一起表演他,棒棒棒,你真棒!
三、幼齊操作,師巡迴指導並點評
師:小朋友飲料水要在杯子裏面做哦,現在請小朋友輕輕的把小椅子拿到小桌子旁邊。
幼兒園託班繪畫教案:糖果雨
活動目標
1、通過繪畫內容豐富寶寶的想象力。 投稿人:李雅倩
2、通過分步講解,使寶寶初步瞭解塗色的先後步驟。
3、嘗試在輪廓線裏塗色。
活動準備
範畫、糖果雨輪廓線畫紙、蠟筆、桌布
活動過程
一、談話導入
師:小朋友糖果雨的故事你們還記得嗎?幼:記得
師:就是天空中飄來一塊糖果雲,然後就下起了糖果雨,大家都到外面檢糖果。今天李老師就把糖果雨帶來了。
二、出示範畫及示範畫
師:糖果雲、糖果雨
1、糖果雲:糖果雲的頭、身體、尾巴,應該先塗哪裏呢?有個標準:先塗前面的,前面的圖是完整的;後塗後面的,後面的被擋住了。頭是完整的,我們先塗頭。
師:頭是什麼顏色?幼:黃色
師:拿出黃色蠟筆在黑線裏面塗,嘴巴塗紅色,眼睛塗藍色,黃色要塗塗滿。
師:身體什麼顏色?幼:粉色
師:對,用粉色的塗身體,綠色塗尾巴。
2、糖果雨:糖果雨有一排排大的、也有小的。大的離我們近,先塗大的,從上往下塗,大的都塗完再塗小的。
三、幼操作師巡迴指導並點評
師:小朋友要在黑線裏面塗哦,現在請小朋友輕輕的把小椅子拿到小桌子旁邊,快把好吃的糖果塗出來。
幼兒園託班繪畫教案:彩色小汽車活動目標
1、複習汽車的顏色和組成,嘗試在汽車輪廓線裏塗色。
2、初步建立寶寶塗色的先後步驟意識,“先塗前面的,後塗後面的”。
活動準備
汽車輪廓線的畫紙、範畫、蠟筆、桌布
活動過程
一、出示範畫
1、小朋友看這是什麼? 幼:汽車
2、對,這輛汽車是什麼顏色? 幼:紅色、黃色、藍色
師:對,車輪是藍色、車身是紅色和黃色,我們説這輛汽車是“彩色小汽車”。
3、這輛汽車由什麼組成? 幼:車輪、車身
師:這輛汽車由車輪、車身還有方向盤組成。
二、師幼示範畫
1、小朋友,我們是先塗車身還是車輪呢?幼:車輪,車身……
師:塗色的時候我們要先塗前面的,後塗後面的。因為車輪在前面,圓圓的輪胎我們都看到了;車身在後面,被輪胎擋住了,這條線就斷斷續續的,所以先塗前面的輪胎,後塗後面的車身。
2、先拿出自己喜歡的顏色,輪胎是圓圓的我們用圓圈來塗,注意要在輪胎線裏面塗。現在老師請一個小朋友試試,大家看看他的本領大不大。
師:非常棒!他是在輪胎線裏面用圓圈來塗的。
3,車身我們要用線條來塗,用自己喜歡的顏色,注意不要塗到車線外面。我再請一個小朋友試試。
三、幼齊操作師巡迴指導並點評
師:現在請小朋友輕輕的把小椅子拿到小桌子旁邊,用自己喜歡的顏色,塗出好看的小汽車。