你的脾氣越大，心越遠，教育效果也就越差！這也是教育的死敵。你是不是正在以這樣的方式教育孩子呢？
最近，朋友圈被一則標題為“用最硬的語氣，説最慫的話”的視頻刷屏
1、女孩因犯了錯，被爸媽打手板後，回到自己的房間，想自己靜靜。
可是媽媽不允許她關門，面對女孩聲嘶力竭地訴求：我想自己靜一靜，那又怎麼樣。
媽媽仍一遍又一遍無動於衷地質問：你今天做得事情是錯的對的？錯的改不改？錯的該不該受到懲罰？
孩子帶着哭腔極其憤怒地一個個回答
“錯的，怎麼樣？”
“改啊，怎麼樣？”
“該啊，怎麼樣？”
最後，她質問媽媽：我已經承認了自己的錯誤，你們為什麼還要弄我？我已經按照你們的做了，為什麼你們還要這麼兇惡的對我？我只想自己靜一靜，那又怎麼樣？
説實話，看完這個視頻，我一點都不覺得好笑，反而對孩子滿是心疼。
她犯錯後被懲罰的害怕和羞愧，錯誤被一次一次提及的惱怒和不甘，只想自己冷靜的情緒不被理解和尊重，還有因犯錯而爸媽對自己的愛減少的擔憂······
隔着屏幕，很多網友都表示能感覺到此時孩子的無助和崩潰，那麼，為什麼近在咫尺的父母反而卻看不到呢？
其實，不是看不到，而是缺少共情能力。
2、什麼是共情能力？
即一種能設身處地體驗他人處境，從而感受和理解他人情感的能力。
父母缺乏這種能力，就無法接納和理解孩子的情緒，有時甚至會讓孩子感受到近乎絕情。
更可怕的是，父母沒有這種能力，孩子往往對父母也很難產生共情能力。
而這會讓父母子女間產生無法逾越的隔閡，彼此撒謊，甚至彼此傷害。
曾認識這樣一位母親，她很疼自己的兒子，特別是在和丈夫離婚後，她就更對兒子百般關愛。
可是，無論她做什麼，兒子都十分厭惡。
她叫孩子起牀，孩子會生氣地怒吼她“滾”；
她給孩子準備早餐牛奶，孩子會直接把牛奶摔翻；
孩子甚至和她一言不合就動手打架，並揚言：恨不得把你掐死。
很多不明就裏的人都説，這孩子就是一白眼狼，都是她媽媽慣出來的。
然而，孩子在沒有媽媽在的場合下，卻永遠是温和有禮，謙遜懂事。
為什麼孩子會有如此大的反差？
其實，不是孩子太無情太冷漠，而是他需要的很多解釋都沒有在媽媽那裏得到答案！
每一次爭吵，孩子都會問：
為什麼離婚要隱瞞我？
為什麼要私自替我做決定跟誰過？
為什麼不管我，別人家都是和父母吃飯，我從五年級就一直一個人？
為什麼不讓我和我爸聯繫？
媽媽看似很偉大，然而卻在婚姻傷痛上也讓孩子吃盡苦頭。
她忘記了，就算婚姻破裂，對孩子來説，爸爸還是爸爸，媽媽也還是媽媽，孩子的成長，需要母愛，也同樣需要父愛；
她忘記了，孩子是個獨立個體，就算離婚，孩子也有權利選擇和誰過，而不是她就可以私自做決定；
她也忘記了，自己的苦楚需要給孩子一個解釋，要撐起母子倆的生活，就無法有充足的時間和精力陪伴孩子······
因為無法感知孩子內心的困惑，所以她一直緘默不言，也從不請求孩子的諒解。
而孩子，卻因此認定媽媽冷血、自私，對媽媽充滿埋怨和痛恨，始終無法打開心扉去理解媽媽在婚姻家庭中的難處和絕望。
他們站在兩條平行軌道上，彼此埋怨、彼此傷害。
著名文學家夏丏尊曾説：沒有愛就沒有教育。
而在這裏，我想説的是，如果沒有共鳴，也無從談教育。
唯有先被孩子認可，然後你的教育才能起作用。
3、另外，不知大家是否聽過這樣一個故事。
一位教授問學生：為什麼人生氣時要喊？
一個學生説：因為不冷靜。
教授又問：為什麼即使那人就在你身邊，還要喊呢？
學生們七嘴八舌地説起來，卻沒有一個滿意答案。
教授最後解釋説：人在生氣的時候，心的距離會拉遠。為了讓對方聽見，才必須喊。但喊的同時，人會更生氣，心的距離更遠，所以要更大聲地喊。
是的，越生氣，越大聲，於是心更遠，彼此更對立。
我們重新看文首那個視頻，是不是也如此？
媽媽大聲質問，孩子大聲認錯。
可是媽媽卻因為無法感受到孩子良好的認錯態度而喋喋不休。
而孩子又因無法感知媽媽的温柔和諒解，一直處於暴走狀態。
彼此都陷入了一個可怕的惡性循環裏。
有人説：教育最大的死敵，就是你的壞脾氣。
的確如此。脾氣越大，心離孩子越遠，教育效果也就越差！
4、在家庭教育上，更多需要我們自己步向正軌，做好引導。
我們教育孩子的目的，從來都不是為了讓孩子聽話，而是為了讓TA明事理，懂是非，為了讓TA能激發自身的能量，去更好的成長。
所以，我們教育過程中採取的手段從來都不應該是吼叫，而應該是心與心的呼應。
在此，希望所有喜歡利用脾氣壓制孩子的父母，在教育孩子的時候，都能音量調小一點，控制好自己的情緒。
讓自己的心和孩子的心靠近，唯有如此，才能讓彼此更好地理解，才能讓孩子更好更理智地看待自己的錯誤，然後一步步走向健康成長之路。
