不知道你平時是怎麼教育自己的孩子的，面對孩子的教育問題有什麼自己的訣竅，但是父母的格局，就是孩子的起跑線！
年初去劉姨家串門的時候，劉姨問我有沒有什麼適合心理學專業的工作推薦，女兒馬上畢業了，連個實習單位都還沒落實。
劉姨説，前幾年，她聽人説心理學在中國存在很大的市場缺口，據説心理諮詢師入門門檻低，工作也輕鬆，只要跟人聊聊天就能賺大把的錢，她便堅持讓女兒報了心理學的專業。
結果，讀了四年心理學出來，風向變了，國家取消了心理諮詢師的資格證考試，入行門檻提高了。更讓她犯愁的是，她們夫妻倆一個在超市上班一個在工廠上班，根據接觸不了心理學的相關行業，這下，女兒實習的單位都落實不了！
我建議讓小妹自己去找，一來小妹自己本身就是讀的這個專業，對這個行業瞭解的比他們多，二來，她也能挑自己最感興趣的工作去實習。
劉姨不以為然：“嗐！她還是個學生，她懂什麼？”在一旁聽着的小妹也附和着點頭，央求我給她建議。我問她：“你對自己的未來就沒有什麼想法？”
她搖搖頭説：“我聽媽媽的。”
我不禁歎了口氣。被父母按部就班地安排了20多年的人生，小姑娘早已沒了自己的想法。
父母有什麼樣的格局，就會給孩子規劃什麼樣的人生，孩子在父母的影響下，以不同的方式和不同的速度成長。
孩子的未來，其實在父母的眼界這裏就見了分曉。
作家採銅在《一代宗師》的基礎上把格局分為四重境界：零度格局的人盲目從眾（看不見）；一度格局人追逐名利（看自己）；二度格局是理念之人（看天地）；三度格局是至善之人（看眾生）。
這四重境界用在家庭教育方面也是非常貼切的，不同境界的父母對孩子未來的規劃也呈現出不同的方式。
零度格局的父母，眼界侷限於當下的流行文化，或身邊親友的觀點，所以往往都是眼下什麼熱門就送孩子去學什麼，或者是別的父母做什麼他們就模仿什麼。
一度格局的父母，眼界停留在追逐利益層面，為孩子歸劃的都是利益人生，甚至有些家長還會把自己實現不了的願望轉嫁到孩子身上來。
二度格局的父母，看到的是世界的真與美，他們能尊重孩子的天性，為孩子的興趣發展提供物質與精神上的援助，成就孩子想要的人生。
三度格局的父母，看到的是自我與世界或與整個人類之間的紐帶，他們努力提升孩子的認知，培養孩子的使命感，讓孩子自己規劃人生。
高曉鬆寫過一篇《我主要教育女兒心安理得地混日子》，他説：“之前媽媽教育她，人可以不成功，但一定要多看看這個世界。後來他教女兒也是這樣，儘量讓孩子見多識廣。”
他有句話説得特別好：
“其實讓你苟且的不只是因為經濟能力，更多的來源於視野上的盲區，因為那些人覺得生活就應該只有一條路徑。”
畢業初期，我做話務員的時候認識一個很漂亮的女生叫靜靜。
靜靜很勤奮，她常在我們聊天喝茶的時候學英文。她説她最大的夢想就是進五星級酒店工作，因為她媽媽告訴她，只有那裏有錢人最多。
原來，靜靜媽早就給靜靜規劃好了一條“人生捷徑”。她認為女兒能跨入上流社會最快的方式就是去“富人”聚集地工作，她還找人打聽了進五星級酒店當服務員的標準：人要夠漂亮，聲音要好聽，英文要好。
所以，靜靜媽從來不吝嗇對女兒的打扮，還督促她學英文，為了讓女兒説話輕言細語，還為女兒找了這份話務員的工作。
一切的努力，只為了終級目標：嫁人。
靜靜父母關係不是很好，經濟條件也不寬裕。靜靜媽吃夠了婚姻的苦，才覺得嫁人很重要，但她理解的“好”姻緣，卻不是嫁個對的人，而是嫁個有錢人。
我和靜靜相處半年，完全能感受到靜靜的優秀。在沒有外人監督的情況下，她能在兩個月之內背完一本四級英語字典，這樣的自制力，讓我們都為之驚歎。
後來，靜靜果真去了某一線城市，進了高級酒店做服務員，我們不久就失去了聯繫，她有沒有釣到金龜婿也不得而知。
其實，以靜靜的努力程度，她完全有能力為自己掙得想要的生活，但是她卻看不見。也許她根本也沒想過自己要過什麼樣的生活，只是在延續母親的意志而已。
楊瀾，身為中國典型的成功女性，她對孩子的教育絲毫不像“精英階層”的作風。
楊瀾有一兒一女，她為孩子選學校的標準是“學風好就行”。她刻意讓孩子去上北京的公立學校，因為公立學校的學生都來自不同的家庭背景，這樣能讓孩子接觸到一個真實的社會。
沒有請過家教，也不做任何課外輔導，興趣培養都是尊重孩子的選擇，從不強加自己的意志給孩子。
在楊瀾看來，作為一名母親，最大的任務就是要培養孩子健康的人格和思維方式。一個智慧的媽媽應該是為孩子們打好基礎，至於孩子將來做什麼，媽媽是無法設計的。
為此，她身體力行地培養孩子好的生活習慣和品性。
她和孩子一起滑雪，打網球，去體育場，引導孩子熱愛運動；
她帶孩子去給智障兒童做繪畫輔導，有慈善活動的場合儘量讓孩子知道，培養孩子的慈悲心和社會責任感；
她鼓勵孩子們表達自己的意見，説出自己的想法，在朋友面前大方的介紹自己，訓練孩子的自我表達能力，給他們信心。
她從不對孩子們的未來做刻意規劃，只希望孩子正直、做自己喜歡做的事就好。
獨立自由的孩子，會有自己的人生目標，他們不會被外界的虛榮和功利矇蔽心智，在輝煌的時候不會忘乎所以，在落魄的時候不會怨天尤人，這樣的孩子，不愁過不好這一生。
父母規劃的，是條跑道，孩子自己規劃的，才是未來。
電影《無問西東》裏，我對沈光耀母親的一席話印象非常深刻。
得知沈光耀要參軍時，沈母擔心她是追求功名，教導他説：
“當初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過，因為我們想讓你能享受到人生的樂趣，比如讀萬卷書行千里路，比如同你喜歡的女孩子結婚生子。
注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣，你一生所要追求的功名利祿，沒有什麼是你祖上沒經歷過的，那些只不過是人生的幻光。”
短短一席話，有關人生，有關婚姻，有關名利，全道得明白。只有這樣大氣的沈母，才能成就優秀的沈光耀。
作家龍應台也曾與兒子有過類似的對話。當兒子問，如果以後自己過得平庸，母親會失望嗎？
龍應台答：
“對我最重要的，不是你有否成就，而是你是否快樂……人生不在於跟別人比名比利，而只是在為自己找心靈安適之所在，我們最終極的負責對象，還是自己二字。”
最好的教育是什麼？是讓孩子知道自己想要過什麼樣的人生，並懂得為自己的人生負責。
有句話很流行：不要讓孩子輸在起跑線上。為此，很多父母拼了老命也要為孩子提供一切成長便利。殊不知，父母為孩子擇興趣、擇專業、擇工作、擇配偶的過程，就是用自己有限的眼界捆綁孩子手腳的過程。
智慧的父母，都會努力提升自己的格局，讓孩子站在自己肩上看得到他們想要的東西。
給孩子插上飛翔的翅膀，這才是最牛逼的起跑線啊！
