我的二胎寶寶已經長成了幼兒園中班的兒童，我的大寶已經長成17歲的高中青年，我深切地愛着他們，他們也一樣地愛着爸爸媽媽。有人説：一天的日子很長，但回想一年的日子卻很短，養育兩個娃娃度日就是這樣艱難又容易。
再次被問到：
生了二寶以後，你如何兼顧大寶的學習？
大寶覺得有了弟弟，你對他的關注減少了嗎？
你對二胎的性別有過期待嗎？
我回答：大寶的學習不用太操心，讓他自主學習。大寶得到了和弟弟之間的情感，他的生命更豐富了，弟弟分散了一些媽媽對他的關注，我覺得他是樂意的。我對二寶完全接納，不在意生男生女。
我想我的回答並不能解決什麼問題，除了第三個問題端賴天命，第一和第二個問題，絕對需要經營的，而且母親責無旁貸。
我的二寶出生的時候，大寶是小學六年級的畢業生，我養育二寶長大的同時期，也陪伴大寶經歷他的小升初、青春期、中考……這些大事，現在他已經是一名17歲的高二青年，我也和他共同探索他的初步職業規劃、文理分科、選擇心儀的大學，規劃時間目標等等。這些並不耽誤我領着二寶玩耍，不時朋友圈曬娃。我覺得這不是什麼難事。
如果大寶提出説，有了弟弟媽媽對他的關注少了，那就是大寶嫉妒二寶了吧。這個問題最好的方式就是讓大寶愛上二寶，並且讓他們兄弟相親相愛。我想這不難，他們本來就有血緣親情，只要母親在心裏制定和把握好長幼次序，放手讓他們兄弟用他們的方式交流相處，大寶和二寶的關係一定會很親密。依我現在的經驗，搶媽媽注意力的通常是二寶，有時哥哥和媽媽多説幾句話他也會吃醋。
有位70後媽媽説：
要不要生二胎一直很糾結，兒子小學五年級的時候懷上了，當時一心想和兒子考私立初中，就沒要。結果初中是上了，這次意外又懷上了，又讓我選擇了，怕重新再過那種缺少睡眠的日子，更怕虧欠兒子初中高中讀書生涯，畢竟“知識改變命運”最關鍵還是這六年。
至於孩子的學習，我想説一説。
在當前的評價體系下，父母為孩子爭取優質的教育資源，期待孩子成為評價體系裏的頭部人物，這是人之常情；父母和孩子不自覺地把自己投入了競爭，陷入緊張和被動的狀態，這是客觀事實；在現實面前，父母努力和有所作為都是必需的。
儘管如此，做父母還需要面對另一個功課，如何在激流中保持清醒？畢竟，在當前評價體系下，最終能佔領頭部位置的孩子為數不多，許多時候父母不得不接受自己的孩子很普通。
孩子教育進入拼爹、拼媽又拼娃的時代，現實中的矛盾遠比網絡上的故事更尖鋭更沉重，當不安和混亂侵擾家庭關係時，是否有父母能吸取教訓，從中超拔出來？
我常提醒自己思考這樣的問題：“我的孩子他是一個什麼樣的人？我是否尊重他？我是否允許他與我想象的（期待的）不同？”
這時我能放鬆下來，有可能站到欣賞孩子的角度，相信孩子有自發的、向上的願望和動力；相信孩子有他專屬的人生，無論成功或失敗，順遂或挫折，對於他的人生都有正面意義；相信孩子現在的每一步都是他通往幸福的必經之路。
父母無疑是孩子生命中重要的人，作為父母我覺得沒有什麼比自己放輕鬆對孩子的幫助更大。
