稱讚寶寶會做的事，比批評更加重要，最好事先把孩子可能有的行動儘量具體地想出來。否則的話，也許好不容易孩子有行動了，你卻錯過了。
小敦“説多少遍都不聽”是有原因的。
一是媽媽雖然滿腹牢騷，但結果還是把襪子給收拾起來了。或許小敦之所以會一次次那樣做，不是因為忘了將襪子放進洗衣筐裏，而是覺得“即使不放媽媽也會收拾”。看上去這位母親可是幫了不該幫的忙了。
另一個沒能喚起小敦幹勁的原因是媽媽的焦點都集中到了他“不會做的事情”上。媽媽不斷地説着他不會做的事情，反而有可能更使小敦往不會做的狀態發展。
如果照這樣下去，不管是對小敦還是對媽媽都是不好的。即使只為了讓孩子能把自己弄髒的東西收拾好，媽媽也要重新想辦法。
辦法很簡單。媽媽首先要把焦點切換到孩子“會做的事情”上，剩下的只是等待就可以了。
時機就在看到小敦把襪子放進洗衣筐裏那一瞬間。在看到時，要一邊具體地舉出他做到了的事，一邊用IMessage來傳達感謝及喜悦，如“小敦把襪子放進洗衣筐了，謝謝啦。幫了媽媽的忙了。”
也就是説，不責備孩子不好的方面，取而代之，強化他好的那一面。自己“會做的事”得到認可的孩子會很開心，從而變得有幹勁——“下次我也要把襪子放進洗衣筐裏”。
這個“強化正面”的方法，可以説是既能讓父母和孩子感到開心，又能讓孩子掌握“彼此都能幸福生活的基本習慣和禮儀”，真是一個很不錯的方法。
也許等待並不容易，但是相應的，當你發現孩子“會做了”時不也非常開心嗎？即使只是放進了一隻襪子，如果你把那作為“會做了”而高興的話，孩子也會想繼續幹吧！
為了不錯失“做到了”的時機，最好事先把孩子可能有的行動儘量具體地想出來。否則的話，也許好不容易孩子有行動了，你卻錯過了。
