有的小朋友要是喜歡起寵物，經常緊緊摟住它不放，搞得小動物喘不過氣，雖然看着淘氣，倒也可愛。不過有的家長卻發現，孩子愛寵物愛得有點“過”了，不像是在愛，像欺負，甚至弄傷了小動物還覺得好玩。孩子年紀小小，怎麼會有“暴力傾向”呢？
果子有個5歲的兒子，前些天他和家裏的小狗玩，狠命地揪小狗的耳朵。小狗性格温順，慘叫一聲跑開了，只見這小傢伙直樂。果子説了兒子兩句，也沒放在心上。沒想到過了幾天，這一幕又重演了，兒子邊打小狗邊説：打你！打你！
果子這下不敢一笑而過了，自己和丈夫平時都很注意教育孩子要有愛心，孩子怎麼會這樣呢？
而中山三院心理科鍾智勇醫生説，如果發現小孩子故意欺負動物，父母要留心他有沒有其他的破壞行為。因為根據諮詢經驗和研究結果，光是打寵物是很少見的，一般都有其他的反社會行為，這樣的孩子進入青春期後會特別叛逆，難以控制自己的破壞衝動。
注意一：暴力遊戲和電影的影響
在美國，心理學家曾經做過一個挺殘忍的實驗。將一羣兒童分為兩組。一組經常給他們看有暴力成分的電影，另一組則看普通的電影。如此維持了半年之久，結果發現，經常看暴力電影的兒童，明顯有暴力傾向。
後來，心理學家又花了差不多半年來消除暴力電影對兒童的影響。從中可以看出，經常看暴力影片，兒童會不自覺地模仿其中的內容，而另一點是，通過積極的影響，暴力傾向可以消除。
因此家長可以留心，除了自己在的時候，孩子有沒有機會接觸到一些有暴力成分的電影或遊戲？像曾經風靡的單機遊戲《罪惡都市》，連幾歲的小朋友都很容易上手，有一位80後的年輕舅舅看到侄兒玩《罪惡都市》，覺得暴力得不可思議，問他，“你為什麼要去打人？”侄兒回答，“好玩啊！”
鍾醫生説，兒童沒有判斷是非的能力，僅僅因為電影或遊戲裏的人物這麼做，他就去模仿。
注意二：其他的破壞行為
破壞行為，簡單的説就是干擾自己和別人生活的行為，在孩子身上，就有逃學、打架，欺負同學、故意損壞東西等等。
打家裏的小動物和故意損壞東西，是家長最容易看到的情形，其他的行為，就發動老師和家裏的其他親人一起來注意吧。
如果除了打小動物，其他的破壞行為也在孩子身上出現，就是我們一般説的“反社會”，意思是和社會接受的行為格格不入，控制不了自己的破壞衝動。
獎懲分明 消除破壞行為
好在，“反社會”在年齡小的兒童身上並不可怕。他們只是單純的模仿破壞行為，所以，像前面提到的美國實驗一樣，積極的影響可以消除他的暴力傾向。
下定決心消除孩子的暴力傾向，就要獎懲分明。鍾醫生説，孩子有破壞行為，立刻讓他知道這是不對的，如果他做得好，也及時地表揚，慢慢的，積極的行為就被強化了。這個方法，相信各位家長都不陌生，不過耐心是一定要的，消除暴力傾向，一般要幾個月到半年的時間。
最瞭解孩子喜好和生活習慣的人莫屬父母了，下面給大家推薦一些從生活細節裏給孩子積極影響的方法。
讓暴力成分的影片和遊戲從孩子身邊消失，電視節目和遊戲都先過濾一道。
除了給他講愛心，更可以以身作則，善待寵物、善待其他人，讓孩子從你身上學。
他喜歡的英雄人物有什麼積極正面的動畫片或故事？多給他看一些，兒童的崇拜心理是特別強的，崇拜，就會跟着做。
