只是不想他像我現在這麼無趣。
我希望,當我的孩子站在人羣中時,能因為身上散發的藝術氣息脱穎而出,有着更高雅的氣質,散發出更暖的温度,眼睛中閃爍着不一樣的光芒。
鋼琴塑造不一樣的氣質只見她臉頰微紅,面帶微笑,雙手在黑白琴鍵上靈巧地跳躍着.....高台之上飄下琴瑟之音,時而快樂,時而似陽光明媚,時而似流水潺潺……我們入神地看着聽着,那一刻我想:我要是也能彈這麼美,多好!
我們不會把自己的遺憾延續到孩子的身上。不僅僅是鋼琴,讓孩子學會一門樂器,對孩子大有好處。器樂的練習和演奏要求肢體和聽覺的配合,大腦左右半球互相協調,這樣的練習能增強孩子的理解能力,接受能力和創造性思維能力。
當然,也是希望孩子長大後,偶遇孤獨傷感的時候,能演奏起自己心愛的樂器,在美麗的音樂世界裏,無拘無束,感受生活的美好。
舞蹈發現更美的自己住的附近有一家舞蹈培訓班,經常可以看到一些很學生經過,身材曲線別的暫且不説,整個人看起來就特別精神,氣質也特別不一樣。審美決定了生活的品質和視野。如果我再生一個女兒,我一定會讓她學跳舞,舞蹈不僅塑造了美麗,更增添了魅力、鍛鍊了體力、磨練了毅力、提高了對美的感受和追求。還有,不要以為跳舞是女孩子的事情,男孩更應該學習適合自己的舞種,練習跳舞可以讓他們保持身體形態的挺拔,也可以強身健體、避免肥胖或瘦弱,專治不愛運動的的小孩。
繪畫增添生活的色彩平時要多讓孩子畫畫,畫畫是孩子表達豐富想象力的一種方式,經常畫畫的孩子,不僅動手能力得到培養,智力也能得到深度開發。
我也希望,當孩子開始獨自面對生活中的平淡和瑣碎時,能夠拿起畫筆勾勒出夢想的形狀,為生活添一份彩,而不是隻會站在窗台吸煙喝酒.....
所以,我們不但要讓孩子學畫畫,還要積極鼓勵他,讓他盡情塗鴉。
當孩子從培訓班回來,高高興興給你看他的作品的時候,不要跟他説“你畫的是什麼?一點都不像呀”不需要用常規思維去“糾正”這個畫應該畫。
藝術創作並不是簡單的“看圖識字”的邏輯,和正不正確、可不可觀,一點關係也沒有。
更不要因為你的怕麻煩,而扼殺孩子畫畫的興趣。
衣服髒了,不怕,可以洗。