幼儿园手工制作教案,手工制作对于孩子来说可以在动手的同时锻炼幼儿的大脑,也可以发挥孩子的想象力,培养他们的思维能力,让他们自己动手也可以提高幼儿的兴趣,让他们对课程感兴趣。
幼儿园手工制作教案:表情面具
设计思路
最近我总是听到孩子们之间讨论一些开心与不开心的事情,他们在讲述的时候特别激动,甚至有的孩子会对一件开心或不开心的事念念不忘。为了让孩子们知道生活中总有开心与不开心的事,我在进行过一节《不同的表情》,孩子们对表情的特征有一定认识的基础上,开设第二教时《表情面具》,将孩子们的兴趣与手工制作结合起来,进一步巩固表情的特征并提高孩子们的想象力与动手能力。
活动目标
1、幼儿尝试用各种材料制作心情面具,并在创造活动中发展幼儿的想象能力和审美能力。
2、在讨论和交流的过程中,初步了解要开朗地面对不愉快的事。
活动准备
改造过的鞋盒幼儿人手一个、毛线、扭扭棒、毛球、压花、皱纸、即时贴、剪刀、玻璃胶、教师范例
活动过程
一、教师讲心情小故事,幼儿巩固表情特征
师:今天我要给小朋友们讲讲最近在王老师身上发生的事。不过今天啊,跟平时有一点不一样,我要戴着面具来讲我的心情小故事。
(教师戴上一个不开心的面具)
重点提问:你们猜我接下来要讲的事情是开心的还是不开心的啊?为什么?
(不开心的。因为你戴的面具是不开心的表情。)
重点引导:引导幼儿根据已有经验进行回答。
师:对的呀,原来这个嘴角往下弯的,眉毛皱在一起的表情是不开心的表情。
师:前两天我碰到一件事情,我去徐家汇买东西,可是走着走着,天下起了雨,可是我没带伞,所以我就淋了雨,我心里很不开心的。
(师马上更换面具)
提问:接下来的这件事情你们知道是开心的事情还是不开心的事情?你是怎么知道的?
(是开心的事情)
师:哦,嘴角往上翘的是开心的表情。我怎么又变开心了呀?原来啊,没过多久我的好朋友送了我一份礼物,是一把漂亮的雨伞,以后我再也不怕下雨啦,我真开心啊!所以你们看呀,我的嘴角都往上翘了,都要碰到我的耳朵啦!
小结:我们常常会碰到一点不开心的事情,不过没关系,因为还有更多的开心的事情在发生。
二、认识材料,了解利用各种材料能制作一个表情面具
师:这个面具真奇特,使你一看到它就知道我的心情是什么样的。
提问:你想知道这么有趣的面具是用什么做的吗?(鞋盒)
师:你看我们多聪明,能把废旧的鞋盒变成这么棒的面具,而且还能很方便地套到头上,真是又环保,又方便。
提问:除了鞋盒我还用了哪些材料?
(毛线,扭扭棒等)
提问:毛线除了可以用来做头发,还可以用来做什么?
(引导幼儿大胆想象材料的运用。)
小结:原来我们可以利用各种材料来制作一个表情面具。
三、幼儿利用各种材料自由制作表情面具
师:你们也一定有很多开心与不开心的心情故事,你们想不想也像王老师这样戴着面具来讲故事呀?那等会你们就根据自己的故事来制作一个心情面具好吗?请你想好等会要讲的心情故事,如果是个不开心的故事就制作一个不开心的面具,如果是开心的呢就制作一个开心的表情面具,等会就让我们来举行一个心情故事会,一起戴上表情面具,讲一讲你的心情故事。
(幼儿开始制作)
注意:
1、需要多少材料取多少材料
2、制作过程中产生的垃圾扔到垃圾桶里。
四、幼儿讲心情故事,了解生活中有不开心的事,但有更多开心的事。
师:我宣布,心情故事会现在开始,谁先来讲一讲自己的心情故事?如果你有开心的事情,就讲出来与大家一起分享,如果有不开心的事情,或者有什么烦恼,也讲出来告诉大家,大家可以一起来帮帮你。
(教师请若干幼儿上来讲故事)
小结:其实啊,我们总会遇到不开心的事情,不过遇到了也没关系,我们的好朋友会帮你想出好办法,而且我们也会遇到更多开心的事情!
幼儿园手工制作教案:太阳花
设计思路
中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。因此,开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标
1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备
纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花”作品一幅,背景图画一幅。
活动过程
一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。
画面内容:花园里开满了五颜六色的“太阳花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?
小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作,教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画,请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。
1、幼儿共同欣赏,相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
活动延伸
大家把美丽的“太阳花”作品贴到墙上展览,装饰班级,共同迎接新年的到来!
幼儿园手工制作教案:小扇子
活动目标
1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。
2、体验手工活动带来的乐趣。
活动准备
扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品
活动过程
一、欣赏扇子,激发制作兴趣。
1、老师:小朋友们请看,老师今天给你们带来了什么,扇子上有什么?漂亮吗?
2、出示白纸扇面。
这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳,老师这里也有一把扇子,可是他们没有穿上漂亮的衣服,它是用一张白纸做成的,你们想看吗?
3、夏天就快要来了,天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的!
教师:那你们知道怎么做扇子吗?
教师:做扇子的方法有很多,老师知道其中的一种。你们看(出示范例),这就是老师做的扇子。小小的,很可爱吧?
教师:这么可爱的小扇子,你们想学一学怎么做吗?
二、出示折纸步骤图,进行讲解。
教师:(引导幼儿看步骤图的图一)小朋友你们看,这是一张什么形状的纸呢?
教师:是正方形的,这中间有一条虚线,虚线上有一个箭头,是什么意思呢?
教师小结:对了,意思就是沿着这条线向上折,就是对边折。
教师:(引导幼儿看步骤图的图二)这又是什么意思呢?(请幼儿自由的说)
教师小结:哦,意思就是沿着这条线向上折,小朋友们真聪明,这一步还是对边折。
教师:(引导幼儿看步骤图的图三),那这幅图有表示什么呢?(请幼儿自由的说)
教师小结:对了,这幅图的意思就是把这两边对折起来,这样我们的小扇子就做好了
三、幼儿自主进行制作,教师巡回指导。
制作完扇子后,幼儿间相互扇一扇,说说有什么感觉?
四、教师讲评。
幼儿相互欣赏作品,你喜欢哪把扇子?为什么?你做的扇子在炎热的夏天想送给谁?
五、收折纸工具,结束活动。
幼儿园手工制作教案:东南西北
活动目标
1、引导幼儿体验折纸活动的乐趣,培养幼儿细致、耐心的良好习惯。
2、继续培养幼儿看图折纸的能力。
3、引导幼儿学习由四角向中心折的方法。
活动准备
1、范例作品1件。
2、折纸步骤图一张。
3、正方形色彩纸、水彩笔人手一份。
活动过程
一、出示范例作品,引起幼儿兴趣。
1、今天杨老师给小朋友们带来了一个好玩的玩具,请你们猜猜是什么呢?(东南西北)
2、教师与幼儿玩游戏《东南西北》:幼儿说要“东”三下,教师操作“东南西北”三下,然后打开,看看东对应的是什么图案。
3、游戏进行若干次,激发幼儿的兴趣。
“好玩吗?你们想不想要一个‘东南西北’的玩具呀?哪请小朋友们跟着杨老师一起来做吧!”
二、出示折纸步骤图,引导幼儿看图学习折“东南西北”。
1、将正方形纸两次对边折。
2、打开,儿“中心妈妈”。(即中心点)
3、四角是好孩子,向中心妈妈靠拢。(四角向中心折)
4、将折好的纸反过来,再次四角向中心折。
5、对折两次,打开。
6、每个小三角形上画上一个小图案,如苹果、梨、太阳、月亮等。教师帮助幼儿在反面写上“东”“南”“西”“北”四个字。
7、撑开,伸入手指就可以完成游戏。
三、幼儿操作。
1、好了,现在请小朋友们能干的小手,一起来折一个这个好玩的玩具
吧!比比看谁折的又快又好!
2、幼儿操作。
四、巡回指导。
边折边指导,帮助幼儿写字,鼓励幼儿画上各种有趣的小图案,提醒幼
儿注意折纸对齐、折平。
五、讲评。
1、小结本次活动,表扬幼儿的进步。
2、幼儿互相玩猜图游戏,体会折纸的乐趣。
幼儿园手工制作教案:制作小汽车
设计意图
汽车很容易吸引孩子的目光,特别是男孩,口袋里总是带着一两部车子,随时可以看见他们小小的身影蹬在地上专注地玩着车子,为了更好地激发幼儿的动手能力和合作能力,我设计此活动。
活动目标
1、学习用长方形、正方形粘贴公共汽车和卡车。
2、培养幼儿的粘贴的兴趣,感受合作的愉快情感。
活动准备
1、一张粘贴好的公共汽车、卡车范画。
2、幼儿每人一份用不同颜色腊光纸剪成的长方形、正方形、圆形,每组胶水、抹布等。
活动过程
1、出示风景图,引起幼儿的兴趣。
提问:这是在什么地方?公路上少了什么?
2、出示范画,进行谈话。
都都都,什么车开来了?(公共汽车)
你们看,又开来一辆什么车?(卡车)
它们用什么形状粘贴起来的?让幼儿说出用长方形、正方形、圆形粘贴成的。
3、教师分别那起图形,示范粘贴公共汽车和卡车。
提问:出示长方形,像汽车的什么地方?
同样出示正方形、圆形。
4、指导幼儿粘贴。
要把纸反过来粘浆糊,手在抹布上擦一下,贴好用手掌按按平。
5、将幼儿粘贴好的公共汽车、卡车布置到墙上的马路图中去。
教师用语:小朋友真能干,粘贴了一辆公共汽车、一辆卡车,这些车子可以在马路上开了。马路上真热闹,红的红,绿的绿,大家开心吗?
6、组织幼儿听音乐一起开车子,并且要遵守交通规则。
幼儿园手工制作教案:制作七色花
活动目标
1、学习用各种方法制作七色花。
2、初步了解不同的材料有各自不同的表现方法,体验共同制作的快乐。
活动准备
1、课前幼儿自己准备各种材料。
2、展板。
活动过程
一、画出草图。
1、在你的头脑里,七色花是什么样子的?
2、你能画出草图,并把它制作出来吗?
3、幼儿根据自己的想象理解,画出草图。
二、制作七色花。
1、引导幼儿按自己的设计草图进行制作。
2、教师巡视观察,指导幼儿较快较好地进行制作,帮助有困难的幼儿。
3、可鼓励幼儿合作。
4、肯定有创意的幼儿,并请其介绍自己的方法。
三、欣赏七色花。
1、引导幼儿将自制的七色花展示再展板上,组成一个更为丰富的"七色花世界"。
2、引导幼儿观察、发现无论七色花的造型如何,他们都是七色的。
3、了解别人使用的材料。
4、请幼儿尝试对自己的七色花说出心愿。