中班美术汽车教案,汽车作为我们生活中最重要的交通工具之一,没有人不喜欢它,也没有人不熟悉它,所以我们可以让幼儿通过画汽车来学会基本的绘画技巧,提升对于美术的兴趣。
教案一:马路上的汽车
活动目标:
1、通过想象、绘画、涂色、剪、贴等方法,促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力。
2、通过活动使幼儿感受自己创作中自然、朴实的没,体验成功的喜悦。
重点难点:
想象、创作、制作汽车。
活动准备:
纸、铅笔、蜡笔、剪刀、糨糊
活动过程:
1、导入活动,激发幼儿的活动兴趣。
介绍——每一小组请一个代表介绍小组设计的马路。讨论——马路上太空了,缺什么?总结——缺汽车
2、想象、讲述如果你是设计师会设计出什么样的汽车?为什么?幼儿想象,并讲述自己想象中的汽车样子和功能。
3、创作幼儿自由探索提供的操作材料如何制作出汽车。鼓励幼儿大胆创作。
注意:
(1)在活动过程中提醒幼儿设计时要美观、特别、与众不同。
(2)运用剪刀时注意安全。
(3)糨糊要涂满。
(4)汽车帖在马路上要注意布局。
(5)剪的纸头放进篮子里。
4、展示、讲述组织幼儿欣赏,并邀请幼儿向同伴、教师介绍自己设计的汽车。
教案二:《汽车》
活动目标:
1、发展幼儿的观察力,能运用不同的线条进行装饰。
2、幼儿能大胆进行创作活动,体验交流合作活动带来的快乐。
3、增强有关交通安全的意识。
活动过程:
一、提问式导入,激发幼儿的兴趣。
师:今天老师给小朋友带来了一样东西,你们看看它是什么呀?(汽车)汽车在哪里行驶啊?(马路上)马路上还有什么呢?
小结:马路上真热闹有高楼大厦、各种各样的交通工具、拥挤的人群、绿色植物等等。
讨论:马路上这么多的车辆为什么不会碰撞?
1、幼儿自由讲述。
2、教师总结:原来,马路上行人和车辆有条不紊地行驶离不开交警、红绿灯、斑马线、车道来帮忙,还有行人和司机叔叔要知道一些交通法规呢!
出示范画
师:小朋友你们看看这辆汽车有什么特别之处?教师介绍各种线条
四、幼儿操作,教师巡回指导。
五、展示幼儿的作品。
小结:小朋友做的又快又好,不但认识了交通标志,而且还知道了怎样遵守交通法规。热闹的马路上车来人往,小朋友出门时一定要记得遵守交通规则呀!
教案三:有趣的车
活动目标:
1、大胆想象设计各种形态的车子,并均匀涂色。
2、欣赏各种有趣车子,体验创造活动的乐趣。
活动准备:
1、前期经验:幼儿事先观察过马路上各种车子,有画过车子的经验。
2、PPT、作画纸,勾线笔与油画棒(幼儿人手一份)、背景图一幅。
活动过程:
一、情景导入——说说常见的车子
1、幼儿扮演小司机进入活动室
2、交流一些常见车子的特征和用途
提问:你开的是什么车?它有什么用?
师小结:原来我们宝宝知道的车子还不少,有卡车、有公共汽车、有……真多。
二、欣赏马路上车子——了解各种有趣的车子
1、师:今天呀,马路上开来了一些有趣的车子,你们想看看是什么车子吗?2、欣赏 PPT
提问一:这些车子和我们平时看到车子一样吗?有什么不一样?
提问二:你喜欢那辆车,为什么?
师小结:这些车子和我们平时见到的不一样,有的像奶油面包、有的像美丽的花朵、还有的像红红的苹果……真有趣。
三、幼儿作画——大胆想象设计有趣的车子
1、师:今天我也要请你们设计一辆有趣的车子,现在你们想一想你准备设计一辆什么车!
2、请个别幼儿说说自己设计的车子
3、那,我也来设计一辆车子,看看是什么车。
4、幼儿尝试设计车子
( 启发幼儿大胆想象不同外形的车子)。
师小结:原来我们画车子时要先画上你设计车身,再画上两个车轮,别忘了车窗,还要给车子穿上漂亮的衣服哦!最后我们还可以添上小花、小草让画面更加的好看些。
四、欣赏作品——体验创造的快乐
1、幼儿交流自己设计的车子
2、你们喜欢哪辆车子?为什么?
师小结:今天我们都当了一会设计师,设计了各种有趣的车子,现在,我们请设计师们一起开着自己设计的车子一起旅游吧!