这个阶段里不论是男孩还是女孩,都需要很多的爱和安全感,需要与抚育人建立特殊的亲密连接。这个抚育者往往是母亲,母亲提供他最需要的奶水、安抚和拥抱。父亲这时候会和孩子玩一些让他兴奋的游戏,比如抛高,骑肩上等。这个阶段也是男孩和女孩开始逐渐有区别的阶段。
女孩比男孩更擅长识别人脸,触觉更敏锐。男孩则生长得更快,2、3岁开始就会占用更多的空间给自己玩耍,喜欢使用物品,喜欢把积木搭高。
同理,如果母亲经常因为生活琐事导致情绪悲伤,进而对男孩缺乏关注,他极容易形成悲伤难过的忧郁性格;如果总是责骂孩子,他会迷惑母亲是否爱他,感到没有安全感。因此在这个阶段父亲除了需要帮助母亲育儿之外,还需要照顾好母亲,让母亲以一种轻松愉快的心态去完成抚育孩子这一项重要工作。
男孩的语言天赋不如女孩,与人交往的兴趣和能力也是很多男孩长大后的明显弱点。但其实只要在幼年时期母亲多和他说话就可以弥补这一点不足。因为母亲是孩子幼年时期最亲密的人,更多有益的交流会使他的语言能力得到更好的发展,从而使性格变得更加随和、开朗。
当今社会,由于母亲也承担了一部分的社会责任,需要走上工作岗位。对于男孩来说,和母亲的分离会使他有更强的焦虑症,内向不善表达。
如果条件允许,建议男孩在三岁前由母亲和其他家人一起照顾。对于有分离焦虑症的男孩,建议不要放到班级很大、人数很多的托儿所,在这种环境下他极可能会表现出好动或者攻击性。
一旦大人们给他贴上“好动、爱打人”的标签之后,这个标签可能会一直跟随他。如果没有能力让家人照顾,建议可以由小型家庭式托儿所的爱心老师照顾,这种人数少,受到关注的环境会使男孩更容易适应,降低分离焦虑症。