人际交往能力是儿童社会性发展的一个方面，主要指幼儿与同伴、成人（陌生人）之间的交往态度、交往策略，在同伴心目中的地位，以及解决同伴间冲突的能力。荀子曾说：“人之初也，不能无群。”孩子从一生下来，就有与人交往的要求，是一......

说话之后，有没有其他人不知道你到底在说什么的尴尬经历？说话之后，有没有其他人不知道你到底在说什么的尴尬经历？“脑子里有很多事情，但不知道怎么说”？这是因为表面上你不会说话，嘴巴不好，但归根到底，你的思维和逻辑很混乱！逻辑......

我相信，没有一个家长不希望自己的孩子聪明伶俐、开朗活泼，在与他人交往的时候“能说会道”。从当今社会生活的角度看，“能说会道”是现代人的一种非常有用的能力——口语交际能力。在我们日常的生活、学习和工作中，具有较......

其实，每个孩子的情况都有所不同，但只要妈妈们有足够的耐心，抓住要领、找对方法，宝宝的语言能力一定会很快地提高。我家小烨的语言能力突出，表达清晰，词汇丰富，被大家赞许为“小喜鹊”!在引以为豪之余，我也总结了孩子的语言学......

这年龄的孩子见到生人会显露出害怕、警觉、退缩的表现，甚至会出现哭闹，不愿意和生人接近，更不用说是抱他了，而见到熟悉的家人，尤其是母亲就会表现出开心，活泼的样子，大家都知道这是孩子认生的表现。每一个孩子都会有这个过程......

婴儿期的宝宝连走路都还没有完全学会，平衡能力该如何锻炼呢？爸爸妈妈知道吗，平衡感可促进宝宝大脑发育，对宝宝的运动能力发育也有着极其重要的作用。究竟怎样锻炼宝宝的平衡能力呢？你可以这样做：1.和宝宝坐摇摇椅妈妈坐在垫......

(1)为孩子创造动手操作的条件。比如，引导孩子自制玩具，让孩子综合运用折、剪、画、编、扎、钉、粘等方法做科学小试验，为孩子准备纸、布、线、胶水、木块、磁铁、各种小瓶、塑料小管等用具。(2)给孩子提供各种材料。为孩......

看过“爸爸回来了”的网友们一定都会被“国民闺女”甜馨的语言天赋惊呆了。“别动我”“我们白着呢”“好尴尬”等等话语都会让人忍俊不禁。那么，要怎么做才能让你的宝宝拥有跟甜馨一样的语言天赋呢？“别动我”“辣死我......

语言是智力发展的重要标志之一。语言表达能力强的孩子理解力强，更加自信，在以后的社会交往中也会更受欢迎。其实，让孩子的语言获得良好发展，并不需要你做特别多的事情，只需每天拿出30分钟的时间，认认真真地和孩子“对话”、......

一定程度的挫折可以激发人克服困难的勇气和力量，但如果挫折超出了人的容忍力，可使人心情苦闷，情绪烦乱，行为出现偏差，甚至造成疾病。当孩子在交往中遭遇挫折时，成人应该采取如下措施：引导孩子变挫折为动力当孩子在交往中遭遇......

所谓“亲子对话”教育法主要是依据每个孩子的个性来培养他的说话能力，若要与孩子说话，首先父母要学会如何倾听。听孩子说话是一种认同孩子的反应，而“亲子面对面”便是在孩子有话要说时，父母确实倾听的教育方式，让孩子感受......

新生儿会模仿面部动作，是一件了不起的事。他需要知道自己舌头的定位和使用，他要在看到你的面孔时马上联想到自己身体的具体部位，这是一个复杂的过程。在世界上不同民族的新生儿都能显示出几乎和成人一样的面部表情。现在......

语言是交际的工具，思维的武器，对一个孩子来讲，及早掌握语言是很重要的。刚出生的新生儿是不会说话的，在正确的教育下4－5岁的幼儿语言已很丰富了，仅仅几年的功夫，孩子就能把人类几千年创造的语言财富基本掌握下来，这在小儿的发......

适当的游戏和运动有助于促进宝宝大脑和运动能力的发展，还能促进肌肉发育，可谓一举多得。小宝宝多多运动能刺激肌肉和神经，有助于生长发育，下面小编给大家介绍3个适合1岁以下宝宝的小游戏，游戏的同时还能锻炼宝宝肌肉，一举两......

交往能力对于一个人能否很好地融入社会，充分展示自我的才能是非常重要的。但交往能力并不是生来就有的，也并不是一日形成的，而应在宝贝出生后即开始有意识地进行培养。每位妈咪都希望自己的宝贝日后拥有出色的交往能力，那......

所谓“亲子对话”教育法主要是依据每个孩子的个性来培养他的说话能力，若要与孩子说话，首先父母要学会如何倾听。听孩子说话是一种认同孩子的反应，而“亲子面对面”便是在孩子有话要说时，父母确实倾听的教育方式，让孩子感受......

乐中优美动听的旋律，会拨动幼儿心灵中的琴弦，使之产生丰富的美感体验。由于幼儿的知识、经验思维发展水平有限，这种体验往往很肤浅、不稳定，需要精心指导培养幼儿感受音乐美的能力音乐中优美动听的旋律，会拨动幼儿心灵中的......

心理学家统计出不同年龄段幼儿的平均记忆水平，这对评价一个幼儿记忆的发展程度是个可参考的标准。如果您的孩子没有达到他们所在的年龄段水平，那说明他的记忆力是较差的。3~4岁的幼儿，能回忆出仅看过一次的10~15个物体(......

打电话、装豆子、舀东西、小棒钻洞、画一画……常和孩子做这些游戏，让孩子的动手能力更强大。1.打电话目的：发展宝宝手指的力量，手的精细动作以及手眼协调能力。玩法：妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先按电话号码......

有一位名人说：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”幼儿的美术活动内容源于日常生活，教师帮助幼儿通过观察这一渠道去感知丰富多彩的世界是非常重要的。有一位名人说：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”......