1、能夠按一定方向繞圈快速奔跑並能觀察同伴的位置進行閃躲。
2、在遊戲中能集中注意力，反應靈活。
3、體驗合作創編遊戲的樂趣。
1.西瓜圖片。
2.幼兒會玩“老鷹抓小雞”“石頭剪刀布”等民間體育遊戲。
1.隨音樂自選同伴玩民間體育遊戲。
（1）2人合作玩遊戲“石頭剪刀布”。
（2）6-8人合作玩遊戲“老鷹抓小雞”。
2.遊戲“切西瓜”
（1）觀察圖片
師：大家都見過西瓜，西瓜什麼樣子的呢？什麼形狀？我們也來變一個大西瓜，怎麼變呢？
（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈。）
（2）教師當切西瓜的人示範切西瓜的方法
師：切西瓜怎麼切呢？（引導幼兒提出自己的想法，教師做補充和總結）沿圓圈按順序在每個幼兒手拉手的地方切一下。
（3）幼兒學習遊戲中的兒歌
切，切，切西瓜，我把西瓜切兩半。教師反覆教幼兒念兒歌，直到幼兒學會爲止。
（4）出示示意圖幫助幼兒理解反方向繞圈跑
師：西瓜切開了，小朋友應該怎樣跑呢？（當切西瓜的人唸到“半”字時，被切到的兩個拉手的小朋友，必須反方向繞圈跑回到自己原來的位置，先到者爲勝，勝者與切西瓜的人交換角色，後到者回到自己的位子，遊戲重新開始）
（5）幼兒遊戲多次，拉手做圓圈的小朋友念兒歌，直到所有人能熟練掌握。
（1）.創編遊戲兒歌和隊形
師：除了可以切西瓜，還可以切什麼水果？
引導幼兒用其他的水果名稱代替兒歌中的西瓜，並根據水果的形狀適當改變隊形。
（2）分組進行自由創編
看哪組想的多，想的好。做的好的那組示範給其他幼兒看。
（3）創編動作
師：遊戲除了可以用跑，還可以用什麼動作呢？
小組展示新玩法。
五．教師和幼兒隨音樂進行放鬆活動。
