“孩子開學就上小學一年級了，該準備什麼？”
“孩子是否能適應與幼兒園迥然不同的學習和生活？會不會輸在一年級的起跑線上？”
“他每天就是看電視、玩兒，感覺都是當家長的着急？這可怎麼辦？”
9月在即，小一新生開學進入“倒計時”，青欖君在幾個早教羣裏發現，一種莫名的焦慮已經在家長中間瀰漫。
這個暑假，家住深圳市福田區的王女士給女兒報讀了10個培訓班，光是數學就在三家不同的輔導機構報了名。
除了睡覺吃飯，每天孩子只有半個小時的休息時間，而這半個小時其實是3公里跑步，跑步結束後，女兒還要通過手機的跑步軟件截圖，告知媽媽自己跑步的速度、路線和時間段等信息。
王女士表示，身邊同齡孩子都在搶跑，所以自家孩子也不能落後。
對此，深圳市優秀校長、深圳市後海小學原校長袁曉峯表示，學習是馬拉松而非百米衝刺，對孩子而言，小學一年級最重要的是習慣養成，而並非提前對小學課本和知識點的學習。
“幼兒園畢業時，孩子不能識讀1000個常用字，進小學後會跟不上的……”
深圳市樂羣小學校長王樹宏發現，不少家長對於幼小銜接存在認識誤區。
按照他們的理解，幼小銜接就是提前“搶跑道”，在幼兒園大班階段就開始讓孩子識字、學拼音、珠心算。
家長應該明白，幼小銜接最重要的是幫助孩子養成良好的生活習慣和學習習慣。
1
規侓的作息習慣
家長配合孩子養成早睡早起的好習慣，中午最好也能讓孩子睡一會，如果孩子睡不着，讓孩子在牀上休息一會也可以，這樣孩子會有更好的精力，進行下午的學習生活。
2
良好的學習習慣
孩子課上能集中精力聽課，養成愛動腦勤思考的習慣，大膽發言闡述自己的觀點，認真獨立地完成老師佈置的各項任務。
好多家長都希望孩子入學前會寫很多字，其實沒必要，我們應注重培養幼兒書寫能力，不是寫多而是寫好，寫字時要有正確的坐姿和握筆姿勢，牢記“一尺一寸一拳頭”的書寫要求和筆畫正確的書寫規範。
3
獨立的自理習慣
家長多放手讓孩子自己完成一些事情，自己能獨立穿衣褲、繫鞋帶、洗臉、刷牙、吃飯、在家可以鍛鍊幼兒自己疊被子、洗襪子等。還要鍛鍊幼兒整理書桌，整理房間、文具和書包的能力。
4
人際交往的習慣
在與同學相處時多謙讓，正確地解決與其他小朋友產生的矛盾。有愛心，要主動幫助弱小的弟弟妹妹們。
好多家長在教育孩子時我們常會聽到，寶寶有人欺負你嗎，誰打你你就打他。其實家長的教育會讓孩子們的矛盾越來越激化，後果會更惡劣，家長應正確教育孩子。
